Perkenalan

Perdebatan tentang kegunaan dan ketepatan komunikasi melalui komputer (CMC) sudah dimulai. Argumen yang menentang CMC kurangnya isyarat yang membuatnya tidak cocok untuk membangun kepercayaan, persahabatan, dan hubungan yang lebih kompleks. Pada saat yang sama, argumen untuk CMC merayakan pembebasan dari isyarat terkait dengan tubuh, kepribadian, status, dan jenis kelamin secara offline (misalnya, Turkle, 1995; diulas perdebatan tentang CMC, lihat Culnan & Markus, 1987;. Haythornthwaite et al, 1998; Herring, 2002).

Sejumlah sarjana telah mencatat, CMC dan Internet mulai digunakan dalam kehidupan sehari-hari secara terus-menerus (W Ellman & Haythornthwaite, 2002; Bakardjieva & Smith, 2001).

Setelah lebih dari dua dekade CMC digunakan, banyak orang yang ingin mengambil saham CMC ini, dan mempertimbangkan penggunaannya yang semakin diterima begitu saja. CMC juga sekarang sudah saling berhubungan dengan Internet dan kita tidak dapat membahas salah satunya tanpa yang lain. Bab ini mengacu pada mereka(CMC dan Internet) baik secara terpisah dan bersama-sama, tetapi dengan pengertian bahwa tidak dapat mempengaruhi terlalu jauh.

Meninjau Kembali Perdebatan CMC dan Internet

Beberapa komunikator berusaha mengambil keuntungan dari kurangnya isyarat, dan kurangnya paparan dari diri mereka sendiri dalam komunikasi online. Hal ini menyebabkan beberapa oknum untuk terlibat dalam bertindak kasar, dan lain-lain untuk bertindak sebagai "kendali" secara online (sengaja mengganggu komunitas online). Perilaku mengganggu dan antisosial lebih mudah untuk terlibat dalam media online karna Anda tidak harus menghadapi orang-orang Anda menjengkelkan, tapi sangat mungkin mengungkapkan informasi pribadi dari diri sendiri dan terlibat dalam perilaku fantasi.

Argumen terhadap CMC telah diambil lagi dalam diskusi internet; CMC tidak cukup kaya untuk mendukung hubungan interpersonal yang dekat, dan karena itu mereka yang menghabiskan waktu di Internet yang kehilangan manfaat dari hubungan tersebut (hubungan sosial secara langsung).

Dua tren yang jelas dalam penelitian CMC. Pertama, sejumlah studi terbaru mengurai pengguna dan penggunaan, mengartikulasikan perbedaan antara pengguna online daripada antara mereka yang online dan mereka yang tidak online. Kecenderungan utama kedua memperlakukan secara online dan offline sebagai dua bagian dari keseluruhan, mencari di mana secara online dan dari offline melayani tujuan bersama, seperti menghubungi teman dan keluarga atau menjaga (geografis) informasi masyarakat dan terhubung.

Penguraian Pengguna dan Aktivitas Online

CMC dan Internet telah melampaui komunikasi berbasis kerja, sehingga memiliki penelitian tentang perbedaan apa yang dapat ditemukan di antara pengguna dan konteks di mana mereka menggunakan CMC. Studi penggunaan komputer, CMC, dan Internet mulai dengan menghitung berapa banyak orang yang dimiliki komputer, digunakan aplikasi seperti e-mail, atau memiliki akses ke Internet.

Karena semakin banyak sumber daya online, dan perdagangan yang begitu banyak, pendidikan, dan informasi yang diposting dan dilakukan secara online, beberapa bertanya mengapa penggunaan terus berbeda di seluruh demografi.

Pengguna CMC dan Internet

Sampai saat ini, telah diambil pendapat begitu saja bahwa mereka yang mulai menggunakan CMC dan Internet pada hari-hari awal adalah model bagi pengguna nanti. Namun, ini diabaikan bagaimana gelombang pertama dari profil pengguna dari pengadopsi awal inovasi: mereka lebih kosmopolitan, lebih aktif secara sosial, dan memiliki pendapatan dan pendidikan tingkat tinggi (. Nie et al, 2002; Rogers, 1995).

Pengguna sekarang semakin mewakili orang-orang dari setiap warna dan garis , Dan studi memberikan perhatian untuk membedakan pro dan kontra untuk masing-masing kelompok dan apa yang anggota lakukan secara online. Penelitian telah terkonsentrasi terutama pada langkah-langkah bagaimana tradisional demografi mempengaruhi penggunaan, misalnya, jenis kelamin, ras, dan status sosial ekonomi, dengan untuk mengatasi kekhawatiran  sekarang bernama "kesenjangan digital" (NTIA, 2000, 2002).

Isi dan Kegunaan Media Online

Penelitian yang lebih baru memberi perhatian pada konteks di mana teknologi, CMC, dan internet diperkenalkan, dan khususnya relevansi konten online dan koneksi ke berbagai pengguna potensial dan aktual dari CMC dan Internet.

Untuk Internet, untuk menarik orang harus ada pengenalan bermakna teknologi ke dalam kehidupan masyarakat, dan konten yang berguna dan penting bagi mereka, seperti sumber daya online dalam bahasa-bahasa atau budaya sendiri (Warschauer, 2000, 2003). Pemeriksaan konten dalam kaitannya dengan pengguna dapat membantu memberikan kontribusi untuk memahami penggunaan sukses atau gagal, dan dapat memberikan penjelasan tentang mengapa penggunaan berbeda antar kelompok dan lokasi.

Kelompok, Jaringan, dan Masyarakat

Konsep strukturasi adaptif DeSanctis dan Poole menekankan bagaimana kelompok mengatur norma mereka sendiri, dengan standar komunikasi diciptakan dan diperkuat melalui penggunaan aktual, dan perhatian yang diberikan kepada fitur media yang lain berbicara. Spears dkk. (2001) menunjukkan bahwa perbedaan dalam apa yang kelompok hadiri-apa yang menonjol kepada kelompok anggota-mempengaruhi norma-norma yang dianut. Penggunaan CMC juga dapat dibedakan oleh asosiasi antara komunikator. Perbedaan penggunaan dan dampak CMC telah dipertimbangkan dalam hal yang sedang berbicara kepada siapa (misalnya, orang asing, keluarga, teman, rekan kerja) dan jaringan sosial komunikator.

Jaringan Sosial

Beberapa hasil dari studi jaringan sosial dari penggunaan media yang menunjukkan bahwa hasil saling bertentangan yang ditemukan penggunaan CMC dan Internet dapat didamaikan dengan melihat lebih dekat pada jenis hubungan berbagai media dukungan (Haythornthwaite, 2002, 2005).

Meskipun ada CMC perdebatan tentang  jenis pesan apa yang bisa dikirim melalui media e-mail versus media pertemuan tatap muka, dan perdebatan Internet tentang  jenis hubungan apa yang dapat dipertahankan secara online dibandingkan dengan mereka yang membutuhkan konteks kental dari rumah atau offline, keduanya telah gagal untuk mengakui bahwa kita menggunakan baik online dan offline untuk berbagai pesan dan hubungan.

Kegiatan offline, masih ada beberapa studi yang meneliti penggunaan beberapa media. Karena setiap aplikasi CMC baru diperkenalkan, itu terjadi dalam repertoar komunikasi individu bersama media yang ada. Namun, banyak penelitian masih terus memeriksa satu media, misalnya, e-mail atau blog atau pesan instan. Melihat penggunaan beberapa alat komunikasi merupakan langkah penting untuk memahami tempat masing-masing media dalam perilaku komunikasi individu, kelompok, dan masyarakat.

Pandangan Hubungan Dasar dari Penggunaan Media

Dalam interpersonal, hubungan dasar dari media membantu mempertemukan hasil-hasil yang berbeda sebelumnya. Jika kita menyusun kembali argumen untuk dan terhadap CMC dalam hal hubungan jaringan, argumen terhadap CMC, khususnya, ketidakmampuan untuk menyampaikan emosi, atau pikiran yang kompleks, dapat dilihat sebagai argumen bahwa CMC tidak dapat menyampaikan isyarat mencukupi untuk mempertahankan ikatan pekerjaan atau persahabatan yang kuat. Argumen bahwa CMC dapat menjadi sarana komunikasi yang kaya juga argumen tentang kemampuan untuk mempertahankan ikatan yang kuat.

Di sisi lain dari spektrum, kita menemukan bahwa konektivitas yang luas terkait dengan CMC dan Internet memberikan dukungan yang baik untuk hubungan yang lemah, membawa akses langsung ke orang-orang di luar lingkaran sosial kita, membiarkan kami mendapatkan saran dari orang asing, dan tetap berhubungan dengan kegiatan pusat (Constant et al., 1996).

Intregrasi Online dan Offline

Kecenderungan utama kedua dalam penelitian mengeksplorasi sinergi antara online dan offline komunikasi dan hubungan. Penelitian ini didorong, sebagian, oleh pengakuan cara CMC dan Internet telah menjadi bagian rutin dari kehidupan sehari-hari, daripada menempati dunia yang terpisah dari keberadaan. Fenomena yang terpisah dari kehidupan sehari-hari, seperti ruang maya, dunia maya, dan komunitas online, telah disesuaikan ke dalam kehidupan sehari-hari.

Beralih

Baru-baru ini, sejumlah penulis memiliki secara khusus ditujukan persimpangan antara dunia komunikasi, termasuk studi besar oleh Yayasan Pew (Fallows, 2004) yang meneliti cara orang "beralih antara dari dunia offline dan online untuk kegiatan" (hal. iii). Haythornthwaite dan Wellman (2002) membahas bagaimana penggunaan internet tidak lagi "cahaya menyilaukan" bersinar turun dari atas. Sebaliknya, "kita bergerak dari dunia penyihir Internet ke dunia orang biasa secara rutin menggunakan Internet sebagai bagian tertanam dari kehidupan mereka. Hal ini telah menjadi jelas bahwa Internet adalah hal yang sangat penting, namun bukan hal yang istimewa."

Dunia sosial terdiri dari orang-orang yang berbagi kegiatan, ruang, dan teknologi, dan yang berkomunikasi dengan satu sama lain. Pandangan ini memfokuskan perhatian kita pada kegiatan bersama, mencari kombinasi yang berarti dari aktor dan kegiatan, bukan hanya mempertimbangkan potongan aktivitas itu sebagai diberlakukan melalui sarana tunggal komunikasi.

Domestikasi

CMC dan Internet semakin luas kegunaannya tidak hanya untuk urusan kantor dan ruang kelas tapi sudah dalam kehidupan sehari-hari, mereka juga menemukan konteks embedding baru. Studi sekarang melihat tren di domestikasi Internet, memeriksa adopsi komputer dan digunakan di rumah tangga serta bagaimana internet digunakan di rumah (misalnya, Cummings & Kraut, 2002;. Kraut et al, 2002; Kraut, Kiesler et al, 1998;. Kraut et al, 1998;.. Kiesler et al, 2000; Silverstone & Haddon, 1996; Lally, 2002). Lainnyamelihat tumpang tindih dengan aktivitas rumah.

Batas Atas Pertumbuhan

Sebagai penggunaan CMC dan pertumbuhan Internet, beberapa kecenderungan yang lebih baru menyarankan cara-cara lain di mana teknologi ini mempengaruhi kehidupan sehari-hari. Seperti telah dicatat, salah satu perubahan besar adalah jumlah jam yang dihabiskan online. Tren baru dalam penipuan online dan spam yang menimpa kemampuan untuk berfungsi secara online, terutama melalui e-mail. Pew Internet dan American Life Project melaporkan bahwa 25% dari pengguna e-mail menemukan spam yang telah mengurangi penggunaan e-mail.

Kebanyakan solusi saat ini di tempat yang teknologi daripada peraturan. Peraturan dan kontrol terlihat pada aspek lain dari komunikasi online, sebagian besar diarahkan pada akses publik ke Internet. Kekhawatiran penggunaan untuk perilaku antisosial dan kriminal telah menyebabkan, di AS, undang-undang tentang penggunaan situs akses publik.

Ulasan studi dari CMC dan Internet mengungkapkan bahwa masih ada kekhawatiran yang kuat dengan cara interaksi online merubah perilaku komunikasi dan cara kita menjaga hubungan. Seperti pada awal perdebatan CMC, Internet telah diperpanjang baik penggunaan koneksi secara online dan kekhawatiran tentang dampaknya terhadap keluarga lokal dan hubungan komunal. Sementara penelitian sebelumnya cenderung memperlakukan CMC dan internet sebagai konsep monolitik, penetrasi teknologi ini ke dalam begitu banyak aspek kehidupan sehari-hari, untuk begitu banyak orang dan begitu banyak tujuan, telah menciptakan kebutuhan untuk bekerja lebih bernuansa.

Kedua pandangan menunjuk ke pertanyaan-pertanyaan baru penting tentang CMC dan penggunaan internet. Untuk menyimpulkan, kami menyarankan bahwa alih-alih terus bertanya apa yang dapat atau tidak dapat dilakukan secara online, generasi berikutnya peneliti harus bertanya:

·         Bagaimana kita akan mengintegrasikan CMC dan Internet ke dalam kehidupan sehari-hari?

·         Dimana sumber online akan bergerak, menghilang dari bentuk-bentuk lain, menciptakan dunia yang dimediasi informasi?

·         Apa yang akan menjadi dampak dan tuntutan pada institusi dan organisasi sebagai interaksi online menjadi wajib? Bagaimana pekerjaan diukur ketika dilakukan di mana saja, kapan saja?

·         Bagaimana berbagai budaya sesuai dengan Internet? Atau akankah budaya internet sesuai dengan mereka?

·         Bagaimana yang akan datang, generasi yang lahir di era digital mendorong penggunaan, norma, dan harapan tentang aksesibilitas dan digunakan?

            Young ( 1999a ) mengklaim kecanduan internet yang luas adalah istilah yang mencakup berbagai perilaku dan masalah kontrol dorongan hati .Dia mengatakan perilaku ini dikategorikan ke dalam 5 sub tipe yang spesifik yaitu :

·         Kecanduan Cybersexual: penggunaan Kompulsif dari situs dewasa untuk cybersex dan

·         pornografi didunia maya

·         Kecanduan cyber hubungan: Lebih dari keterlibatan dalam hubungan online

·         Dorongan internet: Obsesif secara online perjudian, belanja atau perdagangan hari

·         Informasi yang berlebihan: kecanduan berselancar di internet atau pencarian database

·         Kecanduan komputer: permainan komputer Obsesif (Doom, Myst, Solitaire, dll)

Namun, THS Griffi (2000a) berpendapat bahwa banyak dari pengguna yang berlebihan tidak menjadi “pecandu Internet” tetapi hanya menggunakan internet berlebihan sebagai media untuk bahan bakar kecanduan lainnya. Oleh karena itu, ada kebutuhan untuk membedakan antara kecanduan dengan Internet dan kecanduan di Internet. Ini akan ditinjau kembali kemudian dalam bab ini. Seperti yang akan kita lihat, sudah ada semakin banyak makalah akademis tentang penggunaan berlebihan dari Internet. Ini secara kasar dapat dibagi menjadi lima kategori:

● penelitian Survey yang membandingkan pengguna internet yang berlebihan dengan pengguna tidak berlebihan

● penelitian Survey yang telah meneliti kelompok yang rentan terhadap

● Studi yang meneliti sifat psikometrik penggunaan internet yang berlebihan

● Studi kasus dari pengguna internet yang berlebihan termasuk studi kasus pengobatan

●studi korelasional meneliti hubungan penggunaan internet yang berlebihan

dengan perilaku lain (misalnya, masalah kejiwaan, depresi, harga diri)

Meskipun ada peningkatan jumlah makalah tentang topik Penggunaan internet yang berlebihan, studi yang begitu beragam dan berbeda seperti kualitas metodologis bahwa jenis meta-analisis akan sulit jika tidak mustahil. Masalah utama dengan sebagian besar studi di daerah ini adalah bahwa ukuran sampel seringkali sangat kecil, dan dilakukan pada sub-populasi yang sangat spesifik (misalnya, siswa). Masalah utama adalah kurangnya definisi yang konsisten dan / atau ketat kecanduan dan Internet kecanduan, yang membuat data perbandingan hampir tidak berarti. Oleh karena itu, masing-masing daerah diuraikan sebelumnya akan ditinjau secara singkat.

Survey Perbandingan Antara Kecanduan Internet dan Pemakaian Internet yang Berlebihan

                Studi penelitian empiris awal dilakukan pada Internet berlebihan kegunaan adalah oleh Young (1996a). Studi menjawab pertanyaan tentang Ya atau Tidak Internet dapat menjadi adiktif, dan luasnya masalah yang terkait dengan penyalahgunaannya. Kriteria DSM-IV pathological gambling dimodifikasi untuk mengembangkan 8-item kuesioner, karena pathological gambling dilihat sebagai yang paling mendekati kewajaran patologis  penggunaan Internet. Para peserta yang menjawab "ya" untuk 5 atau lebih dari 8 kriteria diklasifikasikan sebagai kecanduan Internet (yaitu, " dependents "). Sampel 496 orang menjawab kuesioner dengan mayoritas (n = 396) yang digolongkan sebagai " dependents." Mayoritas responden adalah juga perempuan (60%). Ternyata, tanggungan menghabiskan lebih waktu online (38.5 jam per minggu) dibandingkan dengan "nondependents" (4,9 jam seminggu), dan sebagian besar digunakan lebih interaktif fungsi dari Internet, seperti ruang chat dan forum. Dependents juga dilaporkan, bahwa penggunaan Internet mereka menyebabkan masalah-masalah yang moderat sampai parah dalam keluarga mereka, kehidupan sosial dan profesional.

Egger dan Rauterberg (1996) juga melakukan studi secara online dengan mengajukan pertanyaan mirip dengan yang diminta oleh Young, meskipun kategorisasi kecanduan mereka adalah murni berdasarkan apakah responden sendiri merasa mereka kecanduan. Menggunakan survei online, mereka mengumpulkan 450 peserta, 84% di antaranya adalah laki-laki. kesimpulan yang mereka capai sama dengan yang dicapai oleh Young. Responden yang melaporkan diri sebagai “pecandu” melaporkan konsekuensi negatif dari penggunaan internet, keluhan dari teman dan keluarga selama jumlah waktu yang dihabiskan online, perasaan antisipasi ketika akan online, dan merasa bersalah tentang penggunaan internet mereka. Seperti studi Young , studi Egg dan Rauterberg mengalami masalah keterbatasan metodologis yang sama. Selain itu, sebagian besar peserta adalah laki-laki dari Swiss.

Brenner (1997) merancang alat yang disebut dengan perilaku adiktif Terkait Internet (IRABI), yang terdiri dari 32 dikotomis (true / false) item. Ini item yang dirancang untuk menilai pengalaman sebanding dengan yang terkait dengan Zat Penyalahgunaan dalam DSM-IV. Dari 563 responden, mayoritas adalah laki-laki (73%) dan mereka menggunakan Internet untuk (rata-rata) dari 19 jam seminggu. Semua 32 item tampak untuk mengukur beberapa varian unik karena mereka semua ditemukan cukup berkorelasi dengan skor total. Pengguna yang lebih tua cenderung mengalami lebih sedikit masalah dibandingkan dengan pengguna muda, meskipun menghabiskan jumlah yang sama waktu online. Tidak ada perbedaan gender dilaporkan. Data muncul untuk menunjukkan bahwa sejumlah pengguna mengalami lebih banyak masalah dalam peran-kinerja karena penggunaan internet mereka. Brenner menyimpulkan bahwa distribusi miring konsisten dengan adanya subkelompok menyimpang yang mengalami masalah yang lebih parah karena penggunaan internet. Dia juga mengaku ada bukti toleransi, penarikan, dan keinginan. Keterbatasan utama ke studi adalah bahwa hal itu tidak jelas apakah item dalam IRABI menyadap perilaku dan tanda-tanda yang menunjukkan kecanduan nyata (Griffi THS, 1998).

Dalam studi yang lebih besar-Survei Kecanduan Virtual (VAS)-Greenfi eld (1999) yang dilakukan sebuah survei online dengan 17,251 responden. Dalam contoh ini terutama Kaukasian (82%), laki-laki (71%), dengan berarti usia 33 tahun. Termasuk VAS item demografi (misalnya, usia, lokasi, latar belakang pendidikan), informasi deskriptif item (misalnya, frekuensi dan durasi menggunakan, penggunaan Internet tertentu), dan item klinis (misalnya, disinhibition, kerugian masa, perilaku online). It4 juga termasuk sepuluh  item yang dimodifikasi dari DSM-IV kriteria untuk pathological gambling. Kurang-lebih 6% responden bertemu kriteria untuk kecanduan pola penggunaan Internet. Tentatif post-hoc beberapa variabel yang diusulkan analisis yang telah membuat Internet:

● Intense intimacy (41% total, 75% dependents)

● Disinhibition (43% total, 80% dependents)

● Kehilangan batas (39% total, 83% dependents)

● Keabadian (sebagian besar dari contoh: "kadang-kadang," sebagian besar Dependents "hampir selalu")

● Sulit mengontrol (8% total, 46% dependents)

Tambahan, kecanduan internet memiliki karakteristik yang sama dengan kecanduan lainnya. Analisis awal mengungkapkan gejala-gejala tentang toleransi dan penarikan diri para “dependents” termasuk keasyikan online (58%), kegagalan untuk kembali (68%), dan perasaan resah saat harus kembali (79%)

Survey Studi Kecanduan Internet di Kelompok Rentan (Siswa)

Sejumlah studi lain telah banyak mengungkapkan tentang penggunaan internet akan bahaya yang berlebihan yang dapat ditimbulkan pada siswa atau kelompok. Populasi ini dianggap rentan dan beresiko karena kemudahan dalam mengakses internet. 531 scherer (1997) mempelajari mahasiswa di university of texas di austin dari sini didapatkan 381 mahasiswa menggunakan internet setidaknya satu kali per minggu. Berdasarkan kriteria seiring dependensi kimia : 49 mahasiswa (13%) adalah classified yang bergantung pada internet. (71% laki-laki dan 29% perempuan). tergantung pada penggunaan rata-rata 11 jam dalam seminggu secara online sebagai penentang rata-rata dari 8 jam untuk nondependents. Pada tingkat penggunaan internet, tanggungan yang juga secara akademis gangguan peserta ditemukan sembilan kali lebih mungkin untuk menggunakan sinkron fungsi internet (muds dan irc program atau chatting). Penulis mengusulkan agar aplikasi internet ini membantu orang yang kesepian khususnya mahasiswa yang baru pindah ke perguruan tinggi itu dapat membantu mereka dalam berhubungan dengan keluarga dan teman-temannya setiap saat.

Internet berasumsi bahwa terlalu berlebihan menggunakan internet sama dengan perilaku lain dalam kecanduan, seperti perjudian atau digunakan sangat rendah nilai cutoff yang akan menaikkan persentase pengguna defined sebagai kecanduan. Anda harus menyadari bahwa selain untuk studi langsung kecanduan internet, ditemui adanya beberapa studi longitudial yang memeriksa hubungan antara penggunaan internet umum (termasuk penggunaan berat) serta berbagai aspek psychosocial kesejahteraan. Namun, studi ini tidak menunjukkan konsisten findings dan tak satupun dari studi-studi tersebut spesifik menyelidiki internet cally kecanduan atau mencoba mengukur hal ini.

 Studi Psikometrik tentang Kecanduan Internet

           Dalam penelitian tes diagnostik digunakan dalam studi kecanduan internet. Salah satu kriteria yang paling umum digunakan muda (1996a) dan kemudian oleh orang lain. Diagnostik kuesioner terdiri dari delapan item modified DSM-IV dari kriteria di patalogis. Seperti :

·         1.Apakah anda merasa sibuk dengan internet ( berpikir tentang kegiatan online atau antisipasi sebelumnya depan sesi online )?

·         2.Apakah anda merasakan hal yang perlu menggunakan internet dengan meningkatnya jumlah waktu untuk mencapai kepuasan?

·         3.Telah berulang kali anda dibuat gagal usaha untuk mengontrol , memotong kembali , penggunaan internet atau berhenti?

·         4.Apakah anda merasa gelisah , moody , tertekan , atau mudah tersinggung ketika mencoba untuk mengurangi penggunaan internet atau berhenti? Apakah anda tetap online lagi dari awalnya ditujukan?

·         5.Apakah kamu membahayakan atau mempertaruhkan hilangnya sebuah signifikan hubungan, pekerjaan, pendidikan, atau bekerja kesempatan sebab internet?

·         6.Apakah kamu berbohong kepada anggota keluarga, terapis, atau orang lain untuk menyembunyikan keterlibatan dengan internet?

·         7.Apakah anda menggunakan internet sebagai cara untuk melarikan diri dari masalah atau menghilangkan sebuah dysphoric suasana hati ( misalnya, perasaan ketidakberdayaan, rasa bersalah, kecemasan, depresi )?  

   

Seperti dapat dilihat dari studi awal, sejumlah kriteria diagnostik yang berbeda telah digunakan dalam studi kecanduan Internet. Salah satu kriteria yang paling umum digunakan adalah yang digunakan oleh Young Kuesioner diagnostik terdiri dari delapan item yang dimodifikasi dari kriteria DSM-IV pathological gambling. Beard dan Wolf (2001) berusaha untuk mengubah kriteria Young, didasarkan pada kekhawatiran dengan objektivitas dan bergantung pada Self-report. Beberapa kriteria dengan mudah dapat dilaporkan atau ditolak oleh peserta, dan penilaian mereka mungkin terganggu, sehingga mempengaruhi ketepatan diagnosis. Kedua, ada beberapa pertanyaan yang terlalu samar. Ketiga, Beard dan Wolf mempertanyakan apakah benar pathological gambling adalah metode yang paling tepat untuk menentukan seseorang kecanduan internet atau tidak.

Analisis adalah faktor yang digunakan dalam penelitian ini untuk memeriksa kecanduan internet. Ada 341 pengguna yang disurvei dengan peserta 163 laki-laki dan 178 perempuan (rata-rata usia 22.8 tahun) diambil dari oklahoma universitas negeri. Kuesioner terdiri dari 93 item, 19 diantaranya kategoris penggunaan internet demografi dan pertanyaan, dichotomous item ada 74. Diekstrak dari empat faktor adalah 93 item, dua utama dan dua faktor kecil, Seperti :

·         Faktor 1, difokuskan pada masalah dalam computer-related perilaku berat pengguna internet. Hal ini ditandai dengan kesendirian laporan, isolasi sosial, ada janji, umum lainnya dan konsekuensi konsekuensi negatif atas mereka menggunakan internet .

·         Faktor 2, terfokus untuk menggunakan dan kegunaan teknologi komputer secara umum dan internet secara khusus.

·         faktor 3, difokuskan pada dua berbeda konstruks yang yang bersangkutan penggunaan internet untuk gratifi seksual dan rasa malu / introver kation.

·         faktor 4, terfokus untuk kurang masalah-masalah yang berkaitan dengan ringan penggunaan internet ditambah dengan ketidakpedulian di teknologi keengganan.

Kecanduan Internet, Komorbiditas, dan Hubungannya dengan Kebiasaan Lain

                Studi sebelumnya telah menemukan bahwa masalah penggunaan internet ini telah berdampak pada masalah psikiatris (Black et al., 1999; Shapira et al., 2000). Griffiths (2000a) telah menyatakan bahwa kebanyakan kasus yang terjadi, Internet terkesan seperti medium untuk segala perilaku  yang berlebihan, dan Internet adalah perantara untuk menyalurkan semua perilaku buruk tersebut. Dengan kata lain, Internet adalah perantara, bukan faktor utama penyebab terjadinya gangguan (disorder) (Shaffer et al., 2000). Faktor-faktor yang telah ditemukan antara lain kepribadian, penghargaan diri, dan masalah kejiwaan lainnya.

            Young and Rodgers (1998) telah menguji kepribadian seseorang yang kecanduan internet dengan menggunakan 16 faktor kepribadian (16 PF). Orang-orang yang kecanduan Internet ada pada peringkat atas dalam hal: 1. kepercayaan diri (mereka tidak perduli tentang orang-orang ketika sudah duduk sendiri untuk online, karena adanya fungsi interaktif di Internet), 2. Sensitivitas dan Reaktivitas, 3. Kewaspadaan, 4. Penyikapan diri yang rendah.

                Armstrong et al. (2000) menginvestigasikan secara luas tentang pencarian sensasi dan prediksi penghargaan diri yang rendah dengan menggunakan Related Problem Scale (IRPS). IRPS adalah 20 skala item yang berisi tentang toleransi, pendambaan, dan dampak negatif Internet. Hasilnya mengindikasikan bahwa penghargaan diri adalah penggambaran yang lebih baik untuk mengetahui “Kecanduan Internet” dibandingkan dengan kata hati. Orang-orang dengan penghargaan diri yang rendah lebih banyak meluangkan waktu untuk online di Internet.

                Shapira et al. (2000) mengerjakan stadar evaluasi psikiatris untuk mengidentifikasi perilaku, kejiwaan keluarga, dan komorbiditas individu dengan gangguan penggunaan Internet. Ada 20 yang menjadi sampel di studi ini (11 pria dan 9 wanita) dengan rata-rata usia 36 tahun. Hasilnya, ada masalah pelemahan hubungan sosial (pada 19 sampel), stress dengan perilaku mereka sendiri (pada 12 sampel), pelemahan bakat (pada 8 sampel), masalah finansial (pada 8 sampel), dan masalah lainnya. Semua partisipan memenuhi kriteria untuk bisa disebut mempunyai gangguan.

Beberapa faktor yang ditemukan terkait dengan IAD adalah ciri-ciri kepribadian, harga diri, dan gangguan kejiwaan lainnya. Temuan penelitian ini tampaknya menunjukan bahwa ciri-ciri kepribadian tertentu dapat mempengaruhi individu untuk mengembangkan PIU. Faktor-faktor toleransi, keinginan dan dampak negatif penggunaaan internet yang meliputi, hasil penelitian menunjukan bahwa harga diri adalah prediktor yang lebih baik dari kecanduan internet dibandingkan dengan impulsif.

Lavin (1999) juga menguji mencari sensasi dari kemandirian internet pada mahasiswa dari total peserta 342, 43 peserta didefinisikan sebagai ”ketergantungan” dan ”299” tidak tergantung”. Mean IUAS skor 20,9 juga ditemukan memiliki tinggkat yang lebih tinggi dari depresi dan mereka lebih cenderung introvet, masalah utama dengan penelitian ini adalah fakta bahwa kecanduan didefinisikan diri dan tidak di nilai secara formal.

Baru-baru ini Mathy dan Cooper (2003) diukur dari frekuensi penggunaan internet di 5 domain yaitu perawatan masa lalu kesehatan mental, perawatan kesehatan mental saat ini, niat bunuh diri, serta masa lalu dan kesulitan perilaku saat ini. Peserta yang mengaku masalah perilaku masa lalu dan saat ini dengan alkohol, narkoba,perjudian, makanan, atau seks juga melaporkan menjadi pengguna internet relatif baru. Hampir 50% dari peserta memenuhi kriteria untuk gangguan saat ini.

Hasil penelitian menunjukan bahwa 8 peserta (38%) memiliki setidaknya 1 gangguan. Yang paling umum adalah membeli kompulsif (19%), perjudian (10%), pyromania (10%), dan perilaku seksual kompulsif (10%), tiga dari peserta melaporkan kekerasan fsik dan dua melaporkan pelecehan seksual selama masa kanak-kanak

Studi Kasus Kecanduan Internet

                Griffiths (2000a,b) menyebutkan hal-hal penting dalam studi kasus tentang kecanduan internet. Griffiths menyatakan 3 pertanyaan penting, yaitu: 1. Apa itu kecanduan? 2. Apakah kecanduan internet itu ada? 3. Jika ada, apa yang membuat mereka kecanduan? Dia juga menggunakan 6 faktor kecanduan, yaitu: Ciri khas, suasana hati, toleransi, gejala penarikan diri, konfliks, dan perilaku yang selalu kambuh. Melalui kriteria tersebut, Griffiths mengatakan bahwa orang-orang yang kecanduan internet hanya sedikit persentasenya, dan kebanyakan individu yang menggunakan internet secara berlebihan hanya memakai internet sebagai perantara yang sebenarnya bisa mereka kontrol.

Contoh Kasus :

Giffiths menguraikan dari studi kasus kecanduan internet sedang berkumpul di ruangan dalam 6 bulan. Giffths menyimpulkan bahwa dari studi kasus yang sudah dibahas, hanya ada 2 orang yang kecanduan. Menuru komponen/kriteria. Singkatnya kedua studi kasus (gary dan jamie, kedua remaja laki-laki) memperlihatkan bahwa internet adalah hal yang paling penting dalam hidup mereka, mereka melupakan segalas esuatu dalam hidup mereka dalam berperilaku, dan bahwa ia juga di kompromi kebanyakan wilayah hidup mereka. Mereka juga dibangun toleransi dari waktu ke waktu, mengalami gejala penarikan jika mereka tidak dapat untuk terlibat dalam menggunakan internet, dan menunjukkan tanda-tanda kambuh setelah menyerah perilaku untuk jangka pendek.

Pada kasus lain yang sangat berlebihan penggunaan internet , Griffith s menyatakan bahwa peserta internet yang digunakan sebagai cara untuk mengatasi, dan lainnya melawan inadequacies ( e.g., kurangnya dukungan social dalam kehidupan nyata, self-esteem rendah), cacat fisik. Griffiths juga menyadari bahwa itu adalah hal yang menarik untuk dicatat bahwa para peserta tampak menggunakan internet untuk terutama kontak social dan ia menduga bahwa hal itu karena internet bias menjadi alternatif, text-based kenyataan di mana pengguna dapat meleburkan diri dengan cara social untuk sebuah karakter public dan demi untukmembuat nya merasa lebih baik tentang diri mereka sendiri, di mana itu akan sangat bermanfaat ( psikologisgriffiths , 2000b ) .

Studi kasus dengan mengkaji bukti secara keseluruhan. Itu tidak muncul bahwa beberapa individu tampaknya kecanduan internet dan menggunakan internet berlebihan. Dalam kasus sebelumnya diuraikan, penggunaan berlebihan hampir selalu menunjukkan untuk semacam perilaku maladaptif. Namun, perilaku maladaptive dengan sendirinya tidak selalu mengindikasikan kecanduan, meskipun beberapa dari kasus-kasus tersebut diuraikan oleh kedua muda dan Griffiths apakah muncul untuk menunjukkan individu menampilkansemua tanda-tanda yang sama dan gejala yang ditemukan di kecanduan lain lebih tradisional. Jelas, perlunya lebih studi kasus dari orang-orang yang sudah diterbitkan, terutama di keadaan di mana dapat member klinis wawasan di cara untuk mengatasi dampak negatif.

Satu-satu nya kesepakatan umum bahwa hal itu dapat dikaitkan dengan bahan dan konsekuensi psikologis. Shapira 2003 menyarankan penelitian masa depan harus menggambarkan masalah. Faktor-faktor ini menarik keluar individu-individu yang meninggalkan dapat di nilai dari kecanduan dan impulsive murni dalam hal penggunaan mereka.

Demikian pula, Rotunda (2003) mengunakan instrument mereka hanya disebut survey pengguna internet, itu berisi 3 komponen formal yang dieksplorasi.

·         A. Data demografi dan penggunaan internet

·         B. Konsekuensi negatif dan pengalaman terkait dengan penggunaan internet, dan

·         C. Sejarah pribadi dan karakteristik psikologis peserta.

Komponen b dan c termasuk beberapa item dari kriteria DSM-IV untuk judi patologis, penggunaan rata-rata adalah 3,3 jam sehari dengan satu jam untuk penggunaan pribadi (waktu lain di internet yang dihabiskan untuk tujuan yang berhubungan dengan pekerjaan) penggunaan yang paling umum adalah email. Konsekuensi negatif termasuk 18 % dan peserta melaporkan keasyikan dengan internet, 25% kadang-kadang merasa gembira ketika secara online,35% mengaku online untuk melarikan diri dari masalah lain, 22,6% bersosialisasi secara online lebih dari pada biasanya.

Analisis faktor mengungkapkan 4 faktor utama pertama diberi label:

·         ”penyerapan” (kelebihan keterlibatan dengan internet, kegagalan manajemen waktu).

·         ”konsekuensi negative” (distress atau perilaku bermasalah seperti lebih memilih untuk online dari pada menghabiskan waktu untuk keluarga).

·         ”tidur” (pola gangguan tidur seperti penjadwalan waktu tidur sekitar waktu online).

·         ”penipuan” (berbohong kepada orang lain tentang idntitas atau jumlah waktu yang dihabiskan online).

Mengapa Penggunaan Internet yang Berlebihan dapat Menyebabkan Gangguan

                Banyak riset yang telah didiskusikan mengalami kekurangan basis teori sejak beberapa riset secara mengejutkan mengajukan teori tentang kecanduan Internet disamping banyaknya penelitian di lapangan. Davis (2001) mengajukan model teori etiologi dari pathological Internet use (PIU) menggunakan pendekatan perilaku kognitif. Asumsi utama dari model tersebut adalah PIU dihasilkan dari masalah kognisi dengan perilaku intesif atau respon yang maladaptif.

                Pusat dari model  perilaku kognitif ini adalah kognisi maladaptif yang disebabkan oleh PIU. Kognisi maladaptif dibagi menjadi 2 tipe, yaitu persepsi tentang dirinya sendiri dan persepsi tentang dunia.

                Berdasarkan model Davis tersebut, Caplan (2003) menyatakn bahwa kecenderungan masalah psikososial menyebabkan pemaksaan dan pemkaian komputer secara berlebihan. Ada 3 pemikiran tentang kecenderungan yang diajukan oleh Caplin, yaitu: 1. Individu dengan masalah psikososial (misal depresi dan kesepian) lebih mempunyai persepsi negatif tentang kehidupan sosial mereka daripada yang tidak, 2. Mereka lebih memilih interaksi di dunia maya ketimbang dunia nyata karena mereka merasa lebih aman, 3. Pemikiran itu membuat mereka menjadi pengguna komputer yang berlebihan dan akan menyebabkan masalah di dunia nyata mereka.

                Caplin juga mencatat ada 2 hal yang diluar harapan, yaitu dimana rasa kesepian berperan sebagai masalah yang lebih signifikan dibanding rasa depresi untuk masalah kecanduan Internet tersebut.

Referensi

Gackenbach, Jayne. 2007. Psychology and the Internet. Elsevier: London 

Anak dan internet, bagi kita para generasi muda namanya internet udah jadi kebutuhan primer yang harus ada dalam kehidupan. Bagi damdam sendiri internet itu udah kaya papan selancar yang membawa kita pada pengetahuan – pengetahuan baru, damdam yang seorang mahasiswa gak pernah lepas sama yang namanya internet. Selalu Bolak – balik buka beberapa website seperti  wikipedia.com,slideshare.com,brainly.com,ppt,pdf,ebook,facebook,kaskus,gmail,yahoo dan  lainnya.

Bagi generasi muda sekarang adalah Zamannya teknologi yang berbicara. udah bukan lagi harus selalu berfikir Skeptisme dan selalu terhipnotis pada buku – buku. Sekarang generasi muda sudah mulai menyadari sepenuhnya aktualisasi diri. Mereka menciptakan teknologi membuat keajaiban dengan internet untuk mempermudah dan memberikan sebuah inovasi baru terhadap khalayak luas. Jika kita lihat pada real life, Manusia kini menjadikan internet sebagai sebuah Kebutuhan Primer. Baik anak maupun orang dewasa. Namun tidak selamanya internet berdampak baik, internet sangat sulit untuk di kontrol. Banyak konten – konten khusus dewasa yang seharusnya tidak dipublikasi secara terbuka  justru di publikasi dengan terang – terangan. Bukan Cuma itu internet juga bisa berdampak pada para cyber crime( Predation ), entah sudah berapa kasus yang terjadi. Yang jelas internet adalah sebuah dunia digital dimana kita dapat mendapatkan apa saja tanpa harus membeli ribuan buku – buku ataupun tumpukan tumpukan bahan bahan informasi yang kita inginkan. Internet menjadi salah satu kebutuhan masyarakat meski tedapat porsi POSITIF & NEGATIF-nya masing – masing.

APA YANG ANAK LAKUKAN DI INTERNET?

Sebagian besar anak-anak di Amerika Serikat dan Kanada telah diakses internet. lebih dari 95% telah mengakses internet ( online ),Dan 75% dari mereka memiliki akses Internet di rumah. Banyak anak mengakses internet setidaknya sekali seminggu dari sekolah, rumah, atau perpustakaan; survei dari beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa sampai dengan satu setengah dari anak-anak menghabiskan lebih dari satu jam di Internet per hari (Environics Research Group, 2001;. Roberts et al, 2005).

Selain itu, anak-anak mengakses Internet dari usia yang sangat dini, 15% dari remaja di bawah usia 18 tahun teringat belajar untuk menggunakan Internet pada 7 tahun atau lebih muda. Dalam 2003 Amerika Serikat survei dari orang tua, Rideout dkk. (2003;. Lihat juga Calvert et al, 2005) menemukan bahwa anak-anak mulai mencari situs Web tanpa pengawasan orangtua di usia 4 tahun dan mengirim e-mail sendiri sedini usia 3 tahun. Jelas, anak-anak tenggelam dalam lingkungan Internet dalam jumlah yang meningkat untuk meningkatkan panjang waktu. Anak-anak terutama mengakses internet melalui World Wide Web. Anak-anak menggunakan Web untuk mengakses sumber daya informasi melalui pencarian Web dan browsing disukai situs Web; berkomunikasi menggunakan e-mail, instant messaging, dan diskusi; dan musik akses, video, dan permainan komputer.

Anak-anak berumur kelas dua memiliki alamat e-mail melalui kelas mereka. Account e-mail ini digunakan sebagai bagian dari kurikulum seni bahasa untuk mengembangkan membaca dan menulis keterampilan dan sebagai bagian dari kurikulum studi sosial untuk komunikasi dengan anak-anak dari budaya lain. Anak-anak kecil mungkin juga memiliki account e-mail untuk berkomunikasi dengan anggota keluarga. Anak-anak juga menggunakan pesan instan untuk berkomunikasi dengan teman-teman, sering secara paralel dengan bermain game komputer atau melakukan pekerjaan rumah (Shiu & Lenhart, 2004). Anak-anak paling sering berselancar di Web untuk game dan musik tetapi mereka juga mencari informasi untuk laporan sekolah dan kepentingan pribadi (Environics Research Group, 2001;. Lenhart et al, 2001). Sumber anak khusus Internet telah menjadi semakin dipopulerkan di kalangan orang tua dan pendidik, setidaknya-dan dipasarkan sebagai menyediakan anak-anak dengan akses yang aman dan aman ke Internet.

Di indonesia sendiri, anak – anak usia dini telah diperkenalkan pada internet melalui gadget yang mereka miliki. Berawal dari sebuah game berbasis android. Dan diperdalam  melalui perkembangan KURTILAS yang mengharuskan anak – anak aktif dalam belajar.Memanfaatkan internet sebagai acuan perubahan untuk masa depan dan juga menunjang prestasi bangsa.

                Internet Juga Dijadikan sebagai Jalan keluar bagi anak – anak yang mengalami bullying. Internet membantu mereka bersosialisai, Untuk Anak dengan kepribadian introvert Internet adalah syurga untuk melaksanakan aktifitas sosial seperti anak – anak Ekstrovert lainnya. Dasar Anak – anak Introvert untuk menggunakan Internet adalah untuk Menghindari dari Bullying Lingkungan tempat beraktifitasnya. Namun tak selamanya internet bersifat postif, ternyata anak anak  di indonesia sudah mengalami Internet Addiction syndrom.

Internet  addiction adalah suatu sindrom ketergantungan terhadap internet secara fisik dan psikologis yang ditandai dengan pemakaian internet secara berlebihan dan tidak mampu mengontrol penggunaan internet.

Perilaku internet addiction akan diukur dengan menggunakan Internet Addiction Test (IAT) yang dikembangkan berdasarkan aspek-aspek kecenderungan internet addiction menurut Young (1999) yaitu merasa keasyikan dengan internet, perlu tambahan dalam mencapai kepuasan sewaktu menggunakan internet, tidak bisa melakukan upaya untuk mengontrol, mengurangi atau menghentikan penggunaan internet, merasa gelisah, murung, depresi atau marah ketika mencoba untuk mengurangi atau menghentikan penggunaan internet, mengakses internet lebih lama daripada yang direncanakan, kehilangan orang-orang terdekat dan pekerjaan atau kesempatan pendidikan serta karir akibat penggunaan internet, membohongi keluarga dan terapis serta orang-orang terdekat untuk menyembunyikan keterlibatan lebih jauh dengan internet dan menjadikan internet sebagai cara untuk melepaskan diri dari berbagai permasalahan atau melepaskan diri dari perasaan yang tidak menyenangkan. Menggunakan internet sebagai jalan keluar mengatasi masalah atau menghilangkan perasaan seperti keadaan tidak berdaya,rasa bersalah, kegelisahan bahkan depresi.

                Apabila Seorang anak Mengalami Internet addiction, dan Orang tua Membatasi dalam penggunaan Internetnya. Maka anak ini kemungkinan akan mengalami ‘hate’ terhadap Orang – orang yang membatasi Internetnya, tidak jarang banyak anak mencuri – curi kesempatan untuk memanfaatkan kelengahan orang tua. Smartphone adalah salah satunya, di 2016 ini Smartphone dapat mengakses internet jika memiliki paket data. Sering kali orang tua membatasi pembelian paket data kepada anak, dan anak menjadi sangat liar. Ada beberapa kasus menyebutkan anak mengambil uang orang tua tanpa sepengetahuan orang tua untuk membeli paket data, ataupun pergi hingga larut hanya untuk mendapatkan jaringan paket data seperti WIFI.\

                Anak – anak yang kecanduan

Secara historis, orang tua, guru, pembuat kebijakan( Sosial Development ), dan pers telah prihatin tentang dampak buruk dari media baru pada anak-anak Film, radio, dan televisi semua terlihat awalnya sebagai berpotensi berbahaya bagi perkembangan anak. Komputer dipandang sebagai merampas anak-anak peluang pengembangan sosial dan fisik penting. Kritikus memperingatkan bahwa kegiatan kontak sosial dan fisik penting mengungsi akibat waktu yang dihabiskan sosial terisolasi di depan komputer layar-ini jauh kekhawatiran yang sama yang diungkapkan ketika televisi mulai muncul di ruang keluarga. Karena internet dapat diakses secara bebas, kritikus juga prihatin tentang anak-anak yang terkena masalah yang mereka tidak bisa memahami atau mengatasi, seperti pornografi dan benci. Akhirnya, mengingat anonimitas Internet, kritikus sekarang semakin khawatir tentang anak-anak menjadi korban predator seksual dan cyber crime.

Baru – baru ini Para programmer yang perduli terhadap Masa depan anak terhadap dampak negatif yang diberikan internet membuat sebuah Software / aplikasi bernama “ INTERNET POSITIF “. Internet Positif merupakan ( Internet wise ) kebijakan dan tindakan yang diambil untuk mengendalikan konten yang bisa diakses oleh pengguna layanan internet Provider & Proxy. Kalau dilihat dari kriterianya memang termasuk kategori situs beresiko baik secara fisik, mental dan uang.

Bagaimana cara kerja Internet Positif?

Cara kerja Internet Positif dalam memblokir situs sebenarnya sangat jelas, kalau anda membuka alamat website tertentu yang termasuk dalam daftar blaclistnya maka akan otomatis dialihkan ke website Internet Positif. namun internet Positif tidak bisa mensensor semuanya, karena sistem mereka berbasis blacklist. Tapi kadang – kadang sensor atau blokir mereka cukup agresif, jadi ingat ada satu situs kesehatan dalam bahasa inggirs yang sampai sekarang masih kena blok karena beberapa isinya pengetahuan mengenai kesehatan seksual dan dilengkapi gambar.

Anak-anak mengembangkan rasa siapa mereka dan bagaimana mereka muat dalam keluarga mereka, sekolah, dan masyarakat. Mereka belajar untuk kritis mengevaluasi karakteristik yang definisi diri mereka sendiri dan mereka belajar untuk mengendalikan perilaku mereka untuk beradaptasi dengan norma-norma dan nilai-nilai masyarakat. Aspek-aspek perkembangan sosial membutuhkan anak-anak untuk berinteraksi dengan orang lain dalam rangka untuk membedakan diri dari orang lain, membandingkan karakteristik yang mendefinisikan diri mereka dengan orang-orang yang mendefinisikan orang lain, dan mengembangkan kontrol diri. Kritikus mengeluh bahwa penggunaan komputer mengarah ke isolasi sosial, yang sering menyebabkan depresi dan gangguan mental lainnya.

Hasil survei dari pertama kali pengguna internet sebagai bagian dari studi longitudinal HomeNet yang dilakukan pada tahun 1995-1998 mengenai dampak internet pada interaksi sosial. Pengguna internet pertama kali ini melaporkan penurunan dalam interaksi sosial dan peningkatan gejala depresi selama beberapa bulan pertama mereka dari penggunaan Internet; Sebagai tambahan, korelasi antara penggunaan Internet dan isolasi dan depresi tindakan yang sedikit lebih tinggi untuk remaja dalam sampel dibandingkan untuk orang dewasa. Efek ini berumur pendek, namun; Kraut et al. (2002) mengikuti HomeNet-partai ticipants selama periode waktu yang lebih lama (tiga tahun sebagai lawan 12-18 bulan) dan efek negatif dari penggunaan internet telah menghilang. Dalam penelitian kedua, Kraut et al. (2002) menemukan bahwa anak-anak ekstrovert dan orang dewasa melaporkan peningkatan yang lebih besar dalam interaksi sosial dan harga diri sebagai fungsi dari peningkatan penggunaan Internet. Gross (2004) berpendapat bahwa, sebagai anak-anak lebih menggunakan Internet, lebih dari teman-teman mereka akan juga, dan internet akan hanya menjadi salah satu bentuk yang lebih dari komunikasi dan interaksi. Penelitian lain menunjukkan bahwa Internet dapat memiliki efek positif pada pembangunan sosial. Stern (2002) menganalisis situs Web pribadi gadis-gadis remaja '. Dia menemukan bahwa gadis-gadis 'self-ekspresi yang konsisten dengan teori-teori perkembangan sosial. Stern berpendapat bahwa Internet memberikan kesempatan yang baik bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri mereka ketika mereka mengembangkan sosial dan seksual.

Seperti yang sudah kita ketahui tentang “Internet Addiction”. Faktor Kondisi psikologis Individu yang mengalami internet addiction juga mengalami kecanduan pada hal lain, seperti obat-obatan terlarang, alkohol, rokok dan seks. Internet addiction menimbulkan masalah-masalah emosional seperti depresi, dan gangguan kecemasan dan seringkali menggunakan dunia fantasi di internet sebagai pengalihan secara psikologis terhadap perasaan-perasaan yang tidak menyenangkan atau situasi yang menimbulkan stres.

Selain itu, Faktor Gender mempengaruhi jenis aplikasi yang digunakan dan penyebab individu tersebut mengalami internet addiction. Laki-laki tertarik pada hal-hal yang dapat menunjukkan dominasinya dan fantasi seksual online, contohnya game online, situs porno, dan perjudian online. Sedangkan perempuan tertarik pada membina hubungan lebih akrab, hubungan romantis, dan lebih suka berkomunikasi dengan menyembunyikan identitasnya, contohnya chatting, eBay dan berbelanja online. Hal ini menunjukkan bahwa atribut gender juga sama-sama berperan dalam dunia internet sebagaimana stereotipe antara laki-laki dan perempuan di dunia nyata.

Pornografi adalah lazim di seluruh Internet; gambar-gambar porno yang tersedia di jutaan situs web dan melalui ratusan ribu sumber Internet. Anak-anak lebih mungkin untuk mengakses pornografi secara tidak sengaja, namun. Hal ini dapat terjadi melalui kombinasi yang tidak bersalah dari pencarian kata kunci beberapa makna (misalnya anak mainan) dan melalui teknik yang digunakan oleh distributor pornografi untuk merekrut pelanggan baru. Distributor pornografi mungkin mengirim spam e-mail dengan konten pornografi atau mengundang penerima untuk mengakses pornografi. Seperempat dari anak-anak yang diwawancarai menyatakan bahwa mereka telah secara tidak sengaja terpapar pornografi, 75% melalui situs Web dan 25% melalui e-mail atau pesan instan. Anak yang lebih tua lebih mungkin telah sengaja terpapar pornografi dari anak-anak muda; Namun, anak-anak yang lebih tua terlibat dalam kegiatan-kegiatan Internet lebih, termasuk memasuki chat room dan terlibat dalam perilaku berisiko internet, seperti chatting dengan orang yang mereka belum pernah bertemu.

Laporan berita dari anak-anak yang terpikat ke permainan tradisional tampaknya akan digantikan oleh laporan dari anak-anak yang terpikat di Internet. ) dianalisis pertanyaan tentang ajakan seksual dari 1999-2000 Survey Keselamatan Pemuda Internet. Hampir 20% dari responden yang berusia 10-17 melaporkan menerima ajakan seksual yang tidak diinginkan melalui e-mail atau chatting. Hampir semua permohonan datang dari seseorang yang ditemui hanya di Internet. Beberapa permohonan yang permintaan langsung untuk pertemuan tatap muka; yang permohonan termasuk meminta seorang gadis tentang ukuran bra-nya, meminta anak laki-laki untuk terlibat dalam cybersex, dan mengirim gambar seksual eksplisit. ) studi melaporkan ajakan lebih sering daripada anak-anak yang lebih muda, berusia 10-13 tahun, dan dua kali lebih banyak gadis melaporkan ajakan dari anak laki-laki. Risiko untuk menerima ajakan seksual lebih tinggi untuk "bermasalah" anak-anak (berdasarkan pada laporan gabungan dari gejala depresi, korban, dan ketidakstabilan keluarga). Risiko juga lebih tinggi untuk anak-anak melaporkan lebih sering menggunakan Internet dan terlibat dalam perilaku yang berpotensi berisiko di internet, seperti posting informasi pribadi, menggunakan alias bernada seksual di ruang chatting, berbicara tentang seks dengan seseorang bertemu hanya online, dan mengunjungi Web / situs porno.

Respon Keras diberikan oleh para pembuat kebijakan( Sosial Development ) tentang hal ini, beberapa pendekatan telah digunakan untuk melindungi anak-anak dari efek merusak dari Internet. Salah satu pendekatan adalah untuk mengatur apa bahan dapat didistribusikan di Internet. Undang-Undang Perlindungan Anak Tentang online (COPA) disahkan oleh Kongres Amerika Serikat pada tahun 1998, yang melarang penyedia layanan Internet komersial dari mendistribusikan konten yang dilarang untuk anak di bawah umur. Meskipun undang-undang ini tidak pernah diambil efek karena pengadilan tantangan bahwa hukum melanggar Amandemen Pertama hak untuk kebebasan berbicara, banyak negara telah membuat hukum yang sama. Dalam menanggapi hukum potensial, banyak situs pornografi ditutup, hanya untuk muncul kembali pada domain lain host di luar Amerika Serikat. Seperti disebutkan sebelumnya, pendekatan lain untuk melindungi anak-anak dari bahaya internet telah pengembangan perangkat lunak untuk menyaring keluar atau memblokir akses anak-anak terhadap sumber daya ofensif. , berbagai negara telah memberlakukan undang-undang yang sama. Banyak sekolah dan perpustakaan telah menginstal perangkat lunak penyaringan dan perusahaan- perusahaan komersial seperti Net Nanny dan Cyber ​​Sitter terlibat dalam pemasaran yang luas dari program penyaringan fi mereka kepada orang tua. Kedua pendekatan ini, legislatif konten dan memblokir konten, jangan muncul untuk melindungi anak-anak dengan mencoba untuk mencegah akses ke isi yang pantas.

REFERENCES

Boies, S. C, Knudson, G., & Young, J. (2004). The Internet, sex, and youths: Implications for sexual development. Sexual Addiction & Compulsivity, 11, 343–363. Branch Associates. (2002). NetSmartz Evaluation Project: Internet Safety Training for Children and Youth Ages 6 to 18. Atlanta, GA: Boys & Girls Clubs of America and National Center for Missing & Exploited Children. Retrieved August 1, 2005, from (http://www.netsmartz.org/pdf/evalstathigh.pdf) Brem, S. K., Russell, J., & Weems, L. (2001). Science on the Web: Student evaluations of scientifi c arguments. Discourse Processes, 32, 191–213.